Desayuno literario

Para celebrar la “Diada de Sant  Jordi” trajimos un  desayuno muy especial: historias curiosas, de aventuras, de grupo de amigos y amigas, de las que hacen miedo, de las que hacen conocer el mundo, de las que te hacen sentir hambre….y también compartimos unos pastelitos caseros muy creativos.

Disfrutamos tanto que ahora tenemos un servicio de préstamos que finalizará en junio.

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Este post ha sido en colaboración con el instituto superior de coaching. Expertos en cursos de coaching.

Revista Sant Jordi 2016!!!

Sant Jordi ja ha arribat! Sant Jordi ja és aquí!

Com cada any la festa de les roses, l’amor i els llibres s’ha plantat davant nostre il·luminant-nos els ulls i dibuixant un somriure als nostres rostres.

Perquè la historia va d’amor, d’amor entre prínceps i princeses, entre herois i heroïnes, entre persones que aprofiten l’ocasió per recordar que cal dir “…t’estimo!”. I la rosa vermella simbolitza aquest amor: vermella com la passió, diuen uns, amb punxes exclamen uns altres. Perquè l’amor té passió i té punxes, i aquesta contradicció és el que el fa real, viu, veritable. I els llibres? Qui es pot imaginar una vida sense llibres? Sense històries, sense imaginació, sense emocions…

A l’escola ens agrada molt celebrar l’amor, la primavera i la història. I aquest recull conté els tres ingredients: molt amor, perquè és el fruit d’un treball i una dedicació que només som capaços de donar quan hi ha amor; hi ha roses i princeses i dracs i herois i heroïnes, i sentiments… Només heu de saber trobar-los en els relats que anireu llegint.  I de literatura n’hi molta, molta i de qualitat, perquè està feta amb el més important de tots els ingredients: la il·lusió.

Espero que us agradi el que llegireu, només una mostra de tot el que s’ha fet a l’escola per tenir una diada plena de roses, d’amor i de llibres.

Feliç Sant Jordi!

 

Revista Sant Jordi 2016

¡Qué divertido!

En nuestra clase hemos aprendido a trabajar en equipo a través de una actividad de Lengua Castellana. El objetivo principal era escribir unas adivinanzas, teniendo en cuenta el esfuerzo por parte de todos los miembros del grupo. A medida que trabajábamos nos dimos cuenta que estábamos aprendiendo a esperar nuestro turno, a decidir el orden para empezar a escribir y a respetar al compañero. Gracias a la colaboración de todos, hemos colgado nuestro resultado, en forma de mural y así poder compartirlo con nuestros compañeros.

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Creatividad

Los alumnos de 3r B han acercado la geometría al arte, después de haber descubierto y aprendido mucho aspectos sobre los polígonos, círculos y circunferencias.
Cada grupo ha experimentado con diferentes materiales y ha disfrutado mucho la actividad!
“Las migas saltarines”, “La noche de los meteoritos”, “Natura artística” y la “Fiesta de las Lunas” son los títulos de la muestra.

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Alumn@s del Colegio SIL en el Programa Investiga I+D+i

Los cinco alumnos de 4º de ESO que se presentaron a la Fase Escolar del congreso para investigadores promovidos por la Fundación San Patricio de Madrid, han sido seleccionados de entre más de 3.000 candidatos en diferentes líneas de investigación:

 

  • Línea de salud: Francisco Luis Muñoz Garcia
  • Línea de energía: Albert Pérez Gallardo
  • Línea de tecnologías de la comunicación y la información: Yinlena Xu
  • Línea de nanotecnología y nuevos materiales: Marco Larrosa Durà
  • Línea de biotecnología: Anna Solé Papell

El programa Investiga I+D +i (promovido por el Ministerio de Economía y Competitividad, el CSIC, Santander Universidades y Endesa) tiene como objetivo principal fomentar el gusto por la investigación en jóvenes estudiantes de toda España, con el fin de que intercambien experiencias, conocimiento e inquietudes científicas.

Los representantes de la escuela asistirán al congreso que tendrá lugar en Madrid el fin de semana del 20 al 22 de mayo acompañados por el Sr. Lázaro, Jefe del Departamento de Ciencias, y promotor de esta experiencia. Es una gran oportunidad para relacionarse con compañeros de otras comunidades y para desarrollar su interés por la innovación, la investigación y la labor investigadora.

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