Educar en valors: El reciclatge de 2n

Aquest matí ens hem divertit reciclant materials a la classe de Plàstica.
Hem reutilitzat tot els materials que vam portar de casa utilitzant-los per crear naus espacials,avions o robots.
A més de treballar la creativitat, hem après a compartir i a treballar en equip.
La propera vegada ens ho pensarem dues vegades abans de tirar aquest mitjó vell o la caixa de cereals acabada!

IMAG1182

IMAG1183

IMAG1180

Treballem els valors

Els nens de 2n A  fa uns dies van fer una activitat basada en els valors positius que va ser molt divertida i gratificant per a ells. L’activitat consistia en el següent: cada nen tenia una cartolina penjada en la seva esquena i un retolador d’un color diferent. Amb aquests materials els nens havien d’escriure en la cartolina de tots els seus companys el bé que veien en ells. Al final de l’activitat cada nen desenganxava de la seva esquena la cartolina i llegia en veu alta el que cadascun dels seus companys li havia escrit. Va ser una sorpresa per a ells descobrir que els seus companys els veien especials i meravellosos.

 

IMG-20151105-WA0004

IMG-20151105-WA0001

IMG-20151105-WA0006

IMG-20151105-WA0005

7ena Edició del Concurs Familiar de Castanyes

Com a cloenda d’una setmana d’activitats relacionades amb la Castanyada i Hallowen, s’ha fet el lliurament dels premis de la 7ena Edició del Concurs Familiar de Castanyes. Els resultats obtinguts dels 368 vots que s’han recollit han donat com a resultat la classificació següent:

1r Premi : Família Siemens

2n Premi. Família Espinal Loaiza

3r Premi : Família Caviccholi Villar i família Bruno Mas

Destaquem la gran creativitat i participació dels treballs lliurats i els emplacem per a la vuitena edició.

 

DSCF4784

DSCF4779

DSCF4777

DSCF4775

Treballant les divisions

A les classes de Matemàtiques ens hem començat a posar amb les divisions.

Les tutores de 3r ja van començar a treballar les divisions d’una xifra l’any passat i nosaltres estem començant a treballar aquest tipus d’operacions partint dels coneixements previs que les i els alumnes ja tenen. Per reforçar el concepte de repartició de la divisió i entendre el seu mecanisme, els hem ensenyat el mètode dels “Repartiments” per resoldre divisions. Evidentment, és un sistema de resolució una mica més llarg que el convencional i tradicional que s’ensenya a la majoria d’escoles. Amb aquest sistema l’alumnat ha d’aplicar un sistema de resolució utilitzant el raonament lògic per resoldre cada operació i fent-ho i resolent-les així, a la vegada donen sentit al tradicional sistema de resolució de les divisions basat en la mecànica. Fent repartiments apliquen la lògica en el mecanisme de resolució tradicional de les divisions.

 

20151019_230657

Lliurament dels Diplomes Cambridge 2014-2015

A la Sala d’Actes de l’Escola, ha tingut lloc el lliurament dels Diplomes que acrediten el nivell d’anglès dels nostres alumnes: Starters, Movers, Flyers, Ket, Pet, FCE, CAR i CPE. Hi havia certa emoció i nervis… Hem de felicitar-los a tots, ja que aquesta acreditació forma part, i una part prou important, de la seva formació acadèmica.  Enhorabona a tots i ànims per assolir el proper nivell!

DSC_4069

DSC_4051

DSC_4064

Galeria Colegio Sil 

ELS VISITANTS AMERICANS ENTREN A LES AULES!

Dins de les activitats previstes, el grup d’estudiants americans han entrat a les aules de Primària i d’ESO per poder practicar el seu castellà. Cada grup havia preparat una activitat concreta per a poder realitzar amb ells i s’ho han passat d’allò més bé! L’experiència ha sigut tot un èxit!

SER EXPERT

Fa uns dies els alumnes de 4t han començat una nova activitat, anomenada “L’Expert”.

L’ Expert, és una activitat de treball cooperatiu, que té com a objectiu assumir continguts d’aprenentatge de l’aula entre iguals, a través del treball en equip. D’aquesta manera, a part de treballar el contingut d’aula, col·lateralment es treballen conceptes com: l’escolta entre iguals, la construcció de coneixements entre iguals, la cooperació per arribar a un objectiu comú, l’ajuda entre companys, l’autonomia, habilitats d’aprendre a aprendre..

DSC_0006