Exposición oral de Ana Paula Chávez de 5º B.

“ He podido explicar a mis compañeros la etapa de la Prehistoria en el Perú con una presentación de Power Point. La exposición sobre las culturas antiguas y las pinturas rupestres han centrado mi pequeña intervención. Ha sido muy divertido y gratificante poder explicar  y compartir con el resto de la clase esta información.”

Ana Paula Chávez

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“Nuestro bestiario fantástico”

Los niños de 5º EP desarrollan su creatividad  e ingenio a través  de la escritura y el dibujo. Para ello hemos creado un bestiario de animales fantásticos. A partir de un juego inicial los niños han tenido que mezclar dos animales distintos e inventar una bestia nueva.

Luego han realizado la descripción del animal y se han inventado el mito de su creación. Aquí  una muestra de estos pequeños artistas.05c7ab74-d209-4a0a-9e93-73d5ee1d4292 (1) 989e5e96-60cf-45b2-b0ef-6a55afe0cbe8 09025b95-47ca-4fb2-8a9a-b5f5edf0d57c (1) c11feeb9-f30b-4ddb-9e04-f4f207329881 dcab491b-7e30-40fc-9dd7-db5e1f9098af

4º EP nos enseña como hacer un póster de adjetivos positivos.

En 4º EP estamos trabajando los adjetivos positivos, en inglés, que nos gustaría que las personas tuvieran y expresasen.

Antes de escribirlos, tuvimos que elegir el mejor y más apropiado. Respetuoso, amable, trabajador, educado… ¡Aprendimos nuevos adjetivos y cómo ser mejores niños!! Les invitamos a ver nuestro cartel el día de puertas abiertas. Post en colaboración con Motivat Coaching.

SALIDA DE P4 AL MUSEO DE CHOCOLATE

?????????? BeautyPlus_20170119105949_save ?????????? ??????????Los niños y niñas de P4 fueron al Museo de chocolate. Allí pudieron conocer a la “Xispeta” de cacao, un duende muy simpático de Madagascar, que les explicó de dónde viene el chocolate. Observaron el árbol de cacao y manipularon su fruto. También conocieron los ingredientes y las especies que se utilizan para elaborar el chocolate así como su proceso de fabricación tanto en la actualidad como antiguamente. Visitaron el museo donde pudieron ver todas las figuras de chocolate, y finalmente, dibujaron una ellos mismos con una manga pastelera. Por último, pudieron probar el chocolate, que por cierto, estaba buenísimo! Post en colaboración con stopandgo.

Trabajamos la robótica en Infantil con Bee Bot.

IMG_5704 IMG_5708 IMG_5706 IMG_5700Este trimestre los alumnos de P3, P4 y P5 se han iniciado en la robótica .
BEE BOT es un pequeño robot en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, retroceder, girar…) y que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.
Es un fantástico recurso para trabajar de manera interdisciplinar favoreciendo el aprendizaje significativo basado en el juego y el coaching.

El juego de la descripción.

Los niños de 5º EP han empezado a ser conscientes de su más preciada tecnología: el lenguaje. Para darse cuenta de la importancia de expresarse con claridad y con un vocabulario rico y preciso hemos realizado un juego para describir los objetos.
Los niños, que tenían los ojos cerrados con una bufanda, se han encontrado con un objeto misterioso entre las manos y sin verlo han tenido que describirlo con todos los detalles posibles: su forma, medida, tacto, olor, partes, materiales, funcionalidad… Y por último tenían que adivinar de qué objeto se trataba.
Con este experimento los niños han aprendido cómo es de importante trabajar la lengua para describir nuestro maravilloso mundo!

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