P5 ya tienen padrinos de lectura

Después del buen funcionamiento y del entusiasmo mostrado por parte de los alumnos participantes de este proyecto a lo largo del curso anterior, este año hemos vuelto a poner en marcha los padrinos de lectura entre los alumnos de P5 y 5º de primaria.

Esta actividad fomenta el interés y el gusto por la lectura, a la vez que permite a los alumnos interactuar con otros compañeros de diferentes niveles. Las propuestas de actividades son variadas: a través de juegos lingüísticos o bien de pequeños ratos de lectura personalizados se desarrolla la escucha activa por parte de pequeños y grandes así como ampliación de vocabulario y un rato muy agradable.

Deseamos que la experiencia sea tan exitosa como el curso pasado.

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Intercambio cultural con Bishop O’Connell

El pasado sábado llegó el grupo de profesores y alumnos que participaron en la experiencia de intercambio cultural con el colegio Bishop O’Connell en Arlington, VA, USA. Llevamos realizando este programa desde hace tres cursos y, una vez más, la experiencia ha sido fantástica. Tanto los alumnos como los profesores han regresado encantados del trato recibido, de las amistades hechas, de la experiencia de vivir en un entorno tan diferente…

Tenemos que agradecer el recibimiento y la acogida que han ofrecido tanto la dirección del colegio como los profesores, los alumnos y las familias de acogida a nuestros profesores y alumnos. Sin duda ha sido ésta una gran oportunidad de aprender desde la inmersión cultural y haciendo que la lengua sea un puente de acercamiento de culturas.

¡Muchas gracias Bishop O’Connell!

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Voluntarios de lengua

Laura, Pablo y Kiko son alumnos de 2º de Bachillerato. Dentro del marco del TR harán una acción de Voluntariado de la Lengua con alumnos recién llegados al colegio este curso 2016-17. Dedicarán un rato de su descanso de mediodía a trabajar desde la oralidad y a través del juego, el vocabulario básico que dé a estos alumnos de primaria las herramientas necesarias para poder comunicarse con el resto de compañeros.

¡Ánimo y suerte con la experiencia!

Trabajamos los valores

Los alumnos de primaria hemos empezado a trabajar diferentes valores dentro del aula para favorecer la adquisición de habilidades para la prevención y resolución pacífica de conflictos.
Mediante estas actividades, elaboradas y supervisadas por la Fundación La Caixa, se mejora y potencia el crecimiento socioemocional y en valores. Los alumnos logran, de este modo, las competencias que les permitirán vivir y convivir en el mundo.
Valores como la empatía, comprensión, identidad, convivencia y responsabilidad, entre otros, son desarrollados para conseguir que nuestros alumnos crezcan de forma individual y como miembros de un grupo.

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Preinscripció curs 2016-17

El període de preinscripcions serà del 30 de març al 7 d’abril (ambdós inclosos)

Aquí teniu l’enllaç d’accés directe a la web del Departament on podeu trobar tota la informació oficial:

http://queestudiar.gencat.cat/ca/preinscripcio/estudis/ensenyaments_obligatoris

Si voleu fer la sol·licitud a la nostra escola, haureu de presentar la següent documentació:

  • Formulari de preinscripció complimentat i signat.
  • Original i fotocòpia del DNI de la persona sol·licitant.
  • Original i fotocòpia del DNI de l’alumne/a en cas que en tingui.
  • Original del llibre de família i fotocòpia de la pàgina de l’alumne/a.
  • Original i fotocòpia de la targeta sanitària individual (TSI) de l’alumne.

L’horari de secretaria és de dilluns a divendres de 9h a 18h.

Problema familiar – Marzo 2016 (7º Concurso de razonamiento matemático)

Como el curso pasado, este mes de marzo,  presentamos el nivel 5 (nivel familiar) de nuestro concurso de razonamiento matemático. Este nivel da entrada al concurso a todas las familias del Colegio, la ganadora conseguirá un premio. Se trata de resolver, participando toda la familia, el siguiente problema:

Enunciado:

Bart y su perro van, cada sábado por la mañana, desde su casa (al lado del observatorio Fabra)  hasta la ermita de Sant Medir que está a 5 kilómetros de distancia.

Bart corre a 8 km/h y su perro a 12 km/h. Cuando el perro llega a la ermita se da la vuelta y va hacia donde está Bart y vuelve otra vez a la ermita. Repite el mismo proceso hasta que Bart llega a la ermita. Después regresan juntos hasta casa a una velocidad de 5 km/h.

¿Cuántos kilómetros recorre en total el perro?

Bases:

  • Puede participar cualquier familia del Colegio
  • Se tiene que redactar la solución en un sobre cerrado y depositarlo en una urna que estará situada en el vestíbulo del edificio principal del Colegio durante todo el mes de marzo
  • En la hoja donde se desarrolla el razonamiento matemático se deben indicar los nombres de los hijos/as que están escolarizados en el centro junto con el curso en el que se encuentran.

Finalmente recordamos que, igual que en los niveles de los alumnos, este nivel 5 prioriza, en la resolución del problema, el razonamiento que se utiliza.

 

Problema Familiar Marzo 2016.pdf