Booktrailer 4º ESO

Cómo bien recordaréis, a principios de noviembre os comunicamos que este curso 2017-2018, los alumnos de 4t de ESO participarían al concurso Viquilletra y que este año la propuesta era realizar un booktràiler para promocionar la lectura de un libro, en nuestro caso Tiran lo blanc Janot Martorell. Pues, bien, ahora nos ilusiona haceros saber que el booktràiler presentado por el grupo Martorelles, integrado por Carolina Amorós, Manel Martos, Lucía Prellezo y Tessa Serrano de 4º de ESO B, ha sido seleccionado como uno de los mejores de esta edición. Si clicáis este enllaç podréis verlo. Gracias por vuestro trabajo y felicidades a los cuatro desde aquí.

El científico Quimet y sus ayudantes

¡El científico Quimet y sus ayudantes nos han venido a visitar!

Nos han planteado unos retos y entre todos hemos ido pensando, formulando hipótesis, haciendo comparaciones y buscando soluciones.

Los niños y niñas de P3 han conseguido hacer lámparas de lava de diferentes colores.

Los alumnos de P4 han trabajado la flotación y la densidad del agua haciendo flotar un huevo. También han trabajado la refracción de la luz a través del agua mediante diferentes imágenes y objetos.

Los niños y niñas de P5 han hecho girar sus discos de color de Newton de diferentes maneras y han observado qué es lo que pasaba.

¡Han sido unas experimentaciones muy interesantes y divertidas! Agradecemos mucho la visita del científico Quimet y sus ayudantes.

Exposición de arte

Los niños y niñas de Educación Infantil hemos hecho una exposición de arte con todos los trabajos que hemos ido realizando a lo largo de todo el curso.

Nuestros compañeros de primero y segundo de Primaria han venido a visitar la exposición. Dos niños de cada curso (P3-P4-P5) han hecho de guías con los maestros y han explicado todas las obras expuestas, los pintores trabajados, las técnicas y materiales utilizados.

¡Ha sido muy interesante y hemos disfrutado mucho compartiendo nuestras experiencias con los compañeros más mayores!

Disección en 4º

Los alumnos de 4º hicimos una disección cardíaca de un cerdo en el laboratorio. El Dr. Lázaro y algunos estudiantes de 3ESO fueron los monitores que nos ayudaron a hacer la disección.
Aprendimos sobre Vena Cava, válvulas, atrio y aorta, la arteria más grande del cuerpo en nuestro cuerpo.
Usamos escalpelos para diseccionar el corazón. ¡Algunos de ellos incluso sangraban!
Fue muy interesante y nos divertimos mientras aprendíamos, ¡así que queremos agradecer al Dr. Lázaro y a los estudiantes por esa fantástica experiencia juntos!

 

 

Proyecto de los inventos

Los alumnos de 5º de primaria hemos trabajado el proyecto de los Inventos. Estuvimos investigando mucho, y descubrimos cosas muy interesantes. Para concluir la semana creamos uno de los inventos que mejor nos ha ido para tener cuidado de nuestra higiene personal: el jabón. Para hacerlo, primero deshicimos un poco de glicerina pura y la mezclamos con colorante y esencia de fresa para darle un olor dulce. También le pusimos un poco de purpurina y otras decoraciones para que quedaran unos jabones vistosos y bonitos. ¡Nos los pasamos muy bien!

¡El científico Quimet vuelve a visitarnos!

¡Esta semana el científico Quimet ha venido a visitarnos de nuevo!

Nos ha planteado unos retos y entre todos hemos ido pensando, formulando hipótesis y haciendo comparaciones.

Los niños/as de P3 han experimentado con las disoluciones. Han mezclado agua con diferentes elementos y han ido observando qué pasaba en cada caso.

Los alumnos de P4 han descubierto la “cromatografía” y han observado los diferentes pigmentos que forman los colores.

En P5 han trabajado el nivel de absorción del papel con pintura y agua y han podido observar también los colores secundarios que se han ido formando a partir de los primarios.

¡Lo hemos pasado muy bien!

Enseñamos el Universo en P5

Hace unas semanas los alumnos de 5º B empezamos a trabajar el Universo y los diferentes elementos y fenómenos que hay en él. Nos preguntamos por qué existían las estaciones y la noche y el día, y si estos hechos tenían alguna relación con la posición de la Tierra en el espacio y con sus movimientos. Así pues, decidimos diseñar y elaborar un globo terráqueo en pequeños grupos y representar los movimientos de rotación y traslación que la Tierra hace sobre ella y alrededor del sol. Este astro lo representamos con una linterna. Nos lo pasamos muy bien, y aprendimos mucho. Al finalizar el proyecto creímos interesante enseñar las maquetas a nuestros ahijados y ahijadas de P5. Ellos recientemente han estado estudiando el Universo, y estuvieron muy contentos de ver los trabajos de sus padrinos y sus explicaciones tan interesantes!